Buku ini diperuntukkan bagi siswa atau Guru SMP kelas IX yang ingin memahami matematika secara baik dan mendalam. Buku ini disusun untuk memenuhi capaian pembelajaran yang hraus dimiliki oleh siswa pada fase D. Materi yang dibahas pada buku kelas IX meliputi Penjabaran dan Pemfaktoran, Akar Kuadrat, Persamaan Kuadrat, Fungsi Kuadrat, Kesebangunan, Lingkaranm Teorema Pythagoras, dan Survei Sampel
Buku ini dilengkapi dengan beragam aktivitas dimulai dari ulasan materi prasyarat yang harus sudah dipelajari siswa di kelas sebelumnya, perkenalan materi dengan mengaitkannya dengan konteks kehidupan sehari-hari, aktivitas pemecahan masalah, dan penerapan lanjut dalam bentuk petualangan matematika. Buku ini juga dilengkapi ilustrasi menarik untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar dan …
Buku Pendidikan Pancasila Kelas IX ini hadir sebagai salah satu sumber bagi peserta didik untuk mempelajari materi-materi sesuai dengan capaian pembelajaran yang mencakup empat elemen, yaitu Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Di dalam buku ini, terdapat langkah-langkah terstruktur untuk melatih siswa berteater mulai dari pengolahan tubuh, penghayatan tokoh, hingga menulis naskah sendiri dan mementaskannya. Semua kegiatan yang diinstruksikan dalam buku ini tentu disesuaikan dengan kebutuhan siswa dan kemampuan sekolah dari Sabang sampai Merauke untuk memfasilitasi pembelajaran tersebut.
Buku panduan guru SMP kelas VII ini berpedoman pada kurikulum yang terbaru. Melalui buku panduan guru ini, diharapkan guru dapat memiliki gambaran dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran seni tari di Fase D. Komponen yang dituliskan dalam buku ini meliputi : Pengenalan Capaian Pembelajaran (CP) seni tari fase D, Pemetaan materi berdasarkan CP Fase D. Tujuan dan indikator setiap unit pembelajar…
Buku Guru ini merupakan panduan bagi guru yang menggunakan Buku Siswa. Buku Siswa tersebut berbasis kegiatan. Setiap bab dimulai dengan pembuka bab yang memberikan gambaran besar mengenai topik yang akan dipelajari. Melalui permasalahan eksplorasi yang kontekstual, peserta didik mencoba terlebih dahulu, baik secara mandiri maupun berkelompok, sebelum diarahkan kepada konsep utama dan contoh-con…