Teks bukan sesuatu yang dapat dipahami ataupun diinterpretasi dengan mambaca, tetapi juga dapat pula melalui mendengarkannya. Kegiatan membaca ataupun nmendengarkan teks itu tidak sekadar untuk memahami dan menginterpretasi isinya. Selain lebih kompleks dalam hal bentuknya (lisan dan tertulis), teks menurut Kurikulum 2013 dipandang sebagai suatu genre yang harus pula didalami struktur dan kaida…