Di abad ke-21 ini kita dihadapkan pada kemajuan teknologi yang begitu pesat. Dengan demikian, tantangan yang dihadapi umat manusia pun tidak lagi sama. Ilmu pengetahuan dan teknologi menjadi salah satu tantangan tersebut dan juga sekaligus sebagai solusi atau jawaban. Oleh karena itu, pola pendidikan ilmu pengetahuan alam perlu disesuaikan agar kelak generasi muda dapat bertanggungjawab dan men…
Buku Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk Fase E ini disusun untuk melengkapi kegiatan penguatan profil pelajar Pancasila yang berdasarkan kepada enam dimensi profil pelajar Pancasila. yaitu: (1) Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia; (2) Berkebinekaan Global; (3) Bergotong Royong: (4) Kreatif; (5) Bernalar Kritis; (6) Mandiri. Keenam dimensi ini diharapka…
Buku Bahasa Indonesia Untuk SMP/MTs Kelas 7 ini disusun dengan menggunakan Kurikulum Merdeka yang mengusung semangat merdeka belajar. Adapun kebijakan pengembangan kurikulum ini tertuang dalam keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknonologi Nomor 033/H/KR/2022 tentang capaian pembelajaran pada pendidikan anak usia dini, …
Dalam proses pembelajaran seyogiannya peserta didik yang menjadi fokus. Usaha untuk memahami peserta didik dan menjadikan mereka pembelajar yang aktif akan memudahkan usaha untuk mengaktualisasikan tujuan pendidikan, yaitu berkembangnya karakter dan kompetensi peserta didik. Pendidik berperan memfasilitasi proses mencapai tujuan tersebut. Untuk itu penting bagi pendidik untuk memiliki kemampuan…
Dalam proses pembelajaran seyogiannya peserta didik yang menjadi fokus. Usaha untuk memahami peserta didik dan menjadikan mereka pembelajar yang aktif akan memudahkan usaha untuk mengaktualisasikan tujuan pendidikan, yaitu berkembangnya karakter dan kompetensi peserta didik. Pendidik berperan memfasilitasi proses mencapai tujuan tersebut. Untuk itu penting bagi pendidik untuk memiliki kemampuan…
Dalam proses pembelajaran seyogiannya peserta didik yang menjadi fokus. Usaha untuk memahami peserta didik dan menjadikan mereka pembelajar yang aktif akan memudahkan usaha untuk mengaktualisasikan tujuan pendidikan, yaitu berkembangnya karakter dan kompetensi peserta didik. Pendidik berperan memfasilitasi proses mencapai tujuan tersebut. Untuk itu penting bagi pendidik untuk memiliki kemampuan…
Di era abad 21 ini, siswa dilatih untuk memiliki tiga keterampilan berpikir, yaitu berpikir logis, berpikir kritis, dan berpikir kreatif. Di samping itu, siswa juga harus memiliki karakter baik berlandaskan enam profil pelajar pancasila, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia; berkebinnekaan global; bergotong royong; kreatif; bernalar kritis; dan mandiri. Buku "Penuntu…
Di era abad 21 ini, siswa dilatih untuk memiliki tiga keterampilan berpikir, yaitu berpikir logis, berpikir kritis, dan berpikir kreatif. Di samping itu, siswa juga harus memiliki karakter baik berlandaskan enam profil pelajar pancasila, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia; berkebinnekaan global; bergotong royong; kreatif; bernalar kritis; dan mandiri. Buku "Penuntu…