Filter by

  • Publication Year
    To
  • Availability
  • Attachment
  • Collection Type
    See More
  • General Material Designation
    See More
  • Location
    See More
  • Language
Found 6 from your keywords: subject="Pendidikan Khusus"
cover
Bina komunikasi, persepsi bunyi & irama bagi anak berkebutuhan khusus
Comment Share
Heryati, Iis HeryatiMelinda, Elly Sari

Kemampuan berbicara dan berbahasa pada anak tunarungu dapat dilakukan dengan mengoptimalkan fungsi sisa pendengaran yang masih ada dengan memanfaatkan kemampuan untuk merasakan getaran, ini dapat dilakukan karena pada umumnya anak tunarungu tidak mengalami gangguan organ bicara, akan tetapi bicaranya kaku karena perkembangan bahasanya berhenti pada masa meraban, artinya organ bicara masih bisa …

Edition
cet. 2
ISBN/ISSN
978-602-268-022-2
Collation
vi, 104 hal.; 20.5 cm.
Series Title
-
Call Number
IND 371.9 Mel b
cover
Mengenal dan memahami orientasi & mobilitas
Comment Share
Munawar, MuhdarSuwandi, Ate

Penulisan buku "Mengenal dan Memahami Orientasi dan Mobilitas" didasari dengan masih kurangnya buku-buku sumber yang berkenaan dengan anak berkebutuhan khusus yang memiliki hambatan penglihatan atau tunanetra, khususnya masalah orientasi dan mobilitas. Orientasi dan mobilitas merupakan hal yang sangat penting bagi peningkatan dan pengembangan motorik siswa, yang dalam prakteknya sehari-hari bi…

Edition
cet. 2
ISBN/ISSN
978-602-268-004-8
Collation
viii, 132 hal.; ilus. : 20.5 cm.
Series Title
-
Call Number
IND 371.9 Mun m
cover
Pendidikan bina diri bagi anak berkebutuhan khusus
Comment Share
Rosida, LilisSudrajat, Dodo

Program bina diri dalam kurikulum SLB disebut program khusus, karena program ini diperuntukkan bagi anak berkebutuhan khusus dan program khusus ini tidak tercantum pada kurikulum sekolah umum. Dengan demikian program khusus merupakan substansi yang menjadi ciri khas dalam pendidikan khusus artinya pembelajaran bina diri adalah kebutu

Edition
cet. 2
ISBN/ISSN
978-602-268-017-8
Collation
126 hal.; 20.5 cm.
Series Title
-
Call Number
IND 371.9 Sud p
cover
Sensomotorik: Metode belajar yang mengasyikkan
Comment Share
Gandasetiawan, Ratih Zimmer

Metode Sensomotorik adalah metode atau pendekatan modern dalam pendidikan anak, yang bertujuan melatih anak untuk mampu membaca, menulis, dan berhitung, sekaligus menjadi matang dalam kepribadiannya. Dalam implementasi metode ini, anak dididik dalam suasana bermain sambil belajar yang mengasyikkan.

Edition
Cetakan 1
ISBN/ISSN
978-602-7688-80-3
Collation
xx, 116 hal.; 21 cm.
Series Title
-
Call Number
IND 371.9 Gan s
cover
Memahami anak berkebutuhan khusus
Comment Share
Thompson, Jenny

Buku ini memberikan kerangka kerja bagi Anda dan seluurh staf di sekolah dalam menangani anak-anak berkebutuhan khusus. Mengulas lebih dalam tujuh kategori kebutuhan khusus, yang disertai dengan beragam model disabilitas dan juga peranan Koordinator ABK.

Edition
-
ISBN/ISSN
978-602-241-531-2
Collation
xi, 126 hal.; 23 cm
Series Title
-
Call Number
IND 371.9 Tho m
cover
Pendidikan Inklusi untuk Anak-anak Berkebutuhan Khusus
Comment Share
Olivia, Stella

Pendidikan inklusi merupakan terobosan baru dalam dunia pendidikan yang menjadi angin segar bagi para anak berkebutuhan khusus, yaitu sistem pendidikan dimana anak-anak berkebutuhan khusus diberi akses untuk bersekolah di sekolah umum. Mereka akan duduk dalam atap pendidikan reguler, diajar oleh guru-guru sekolah umum, dan berkawan dengan anak-anak normal lainnya. Eh? Yang benar saja, nih? Baga…

Edition
cet. 1
ISBN/ISSN
978-979-29-6168-3
Collation
xiv, 82 hal.; ilus. : 19 cm.
Series Title
-
Call Number
IND 371.9 Oli p